ஆசிரியர் வழிகாட்டுதல்கள்

ஆசிரியர்/எடிட்டோரியல் குழு உறுப்பினர்களின் பாத்திரங்கள் மற்றும் பொறுப்புகள்

பத்திரிகையின் நற்பெயரையும் ஒருமைப்பாட்டையும் பராமரிப்பதற்கு முதன்மையாக ஆசிரியர்கள் பொறுப்பு.

• பிழையான தகவல்களைத் தவிர்ப்பதில் எடிட்டர் ஒரு பறவைக் கண்ணோட்டத்தை பராமரிக்க வேண்டும். பிழையைக் கண்டறிவதில், தொகுப்பாளர் உடனடியாக அதைச் சரிசெய்வதற்கான நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும்.
• மதிப்பாய்வு மற்றும் தலையங்கக் கொள்கை தொடர்பான வெளியீட்டாளர் வழங்கிய கொள்கை வழிகாட்டுதல்களுக்கு ஆசிரியர் இணங்க வேண்டும்.
• செயல்பாட்டின் நேர்மை, நேரம், முழுமை மற்றும் நாகரிகம் ஆகியவற்றை உறுதி செய்வதற்காக ஆசிரியர்கள் பத்திரிகையை உன்னிப்பாகக் கண்காணிக்க வேண்டும்.
• பத்திரிகையின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்திற்கு ஆசிரியர் பொறுப்பு; எனவே சிக்கலை சரியான நேரத்தில் வெளியிடுவதற்கு அவர்/அவர் பொறுப்பு.
• பத்திரிகையின் வளர்ச்சிக்காக துறையில் குறிப்பிடத்தக்க அனைத்து முன்னேற்றங்களையும் சேர்க்க ஆசிரியர் நடவடிக்கை எடுக்கிறார்.
• குறிப்பிட்ட அறிவியல் நிகழ்வுகள் அல்லது நடைமுறையை மையமாகக் கொண்ட சந்தேகங்களைத் தீர்க்க சர்ச்சைகளைப் பற்றி விவாதிக்கலாம். எ.கா., வாடகைத்தாய், மருத்துவ சோதனைகள், மரபணு திருத்தம் போன்றவை.

அறிவியல் சமூகத்தில் ஆசிரியரின் பங்கு

• கையெழுத்துப் பிரதியில் உள்ள உள்ளடக்கம் மற்றும் ஆசிரியர் தகவல் தெளிவாக இருக்க வேண்டும் என்பதை ஆசிரியர் உறுதி செய்ய வேண்டும்
• கையெழுத்துப் பிரதியை அது பத்திரிகையின் வரம்பிற்குள் வருகிறதா இல்லையா என்பதை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்
• திருத்தங்களை பரிந்துரைப்பதன் மூலம், திரும்பப் பெறுதல், துணைத் தரவு போன்றவற்றைக் கையாள்வதன் மூலம் பத்திரிகையின் ஒருமைப்பாட்டை பராமரிக்க வேண்டும்.
• அதன் வாசகரின் ஆர்வத்தைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக சமீபத்திய மற்றும் தொடர்புடைய ஆராய்ச்சிகளை ஈர்க்கும் முயற்சிகளை மேற்கொள்வது
• திருட்டு மற்றும் பதிப்புரிமை மீறல் போன்ற நெறிமுறையற்ற நடைமுறைகளை ஊக்கப்படுத்த நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்
• முக்கிய அறிவியல் வளர்ச்சிகள் மற்றும் சமூகத்தில் அதன் தாக்கங்கள் பற்றிய விவாதம் மற்றும் விவாதத்தை ஊக்குவிக்க நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்

ஜர்னலை நோக்கி

• மதிப்பாய்வுக் கருத்துகளைப் பெற்றவுடன், கட்டுரையை வெளியிடுவதற்கான ஏற்பு அல்லது நிராகரிப்புடன் ஆசிரியரின் முடிவுகள் இறுதியானவை.
• இனம், பாலினம், பாலியல் நோக்குநிலை, மத நம்பிக்கை, இன தோற்றம், குடியுரிமை அல்லது ஆசிரியர்களின் அரசியல் தத்துவம் ஆகியவற்றில் எந்தவித சார்பும் இல்லாமல் கையெழுத்துப் பிரதிகளை அவற்றின் அறிவுசார் உள்ளடக்கத்திற்காக ஆசிரியர் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்.
• சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதி, ஆசிரியர், திறனாய்வாளர்கள், சாத்தியமான மதிப்பாய்வாளர்கள், பிற தலையங்க ஆலோசகர்கள் மற்றும் வெளியீட்டாளர் ஆகியோரின் பெயர்கள் மற்றும் இணைப்புகள் தொடர்பான ரகசியத்தன்மையை ஆசிரியர் அல்லது எடிட்டோரியல் பணியாளர்கள் தேவை மற்றும் செயலாக்கத்தின் நிலைக்கு ஏற்ப பராமரிக்க வேண்டும்.

கையெழுத்துப் பிரதிகளின் தலையங்கச் செயலாக்கத்தின் நிலையான திட்டம்

1. தொடர்புடைய ஆசிரியரால் கையெழுத்துப் பிரதியின் ஆரம்ப சமர்ப்பிப்பு
2. கையெழுத்து விவரங்களின் பதிவு மற்றும் கையெழுத்து எண்ணின் உருவாக்கம்
3. 72 மணி நேரத்திற்குள் ரசீது மற்றும் ஒப்புகையுடன் ஆசிரியருக்கு பதிலளிக்கவும்
4. ஜர்னலின் நோக்கத்துடன் இணங்குவதை சரிபார்த்தல்
5. தலைமையாசிரியர் கையெழுத்துப் பிரதியை தலையங்க மேலாளர்/தலையங்க உதவி மேலாளருக்கு அனுப்புகிறார்
6. கட்டுரை வகையைத் தீர்மானித்தல்: மதிப்பாய்வு, ஆராய்ச்சி, குறுகிய தொடர்பு, வழக்கு அறிக்கை, ஆய்வு ஆய்வு, நிபுணர் கருத்து, ஆசிரியருக்குக் கடிதம்
7. கட்டுரையின் ஆரம்ப தர மதிப்பீடு. நகல் அல்லாத (திருட்டு சோதனை) மற்றும் அசல் தன்மை
8. சாத்தியமான மற்றும் செயலில் உள்ள மதிப்பாய்வாளர்களுக்கான ஸ்கிரீனிங் மற்றும் மதிப்பாய்வாளர்களுக்கு ஒதுக்கீடு
9. நிர்வாக எடிட்டர் குறைந்தது 3 சுயாதீன மதிப்பாய்வாளர்களைத் திரையிடுகிறது
10. 21 நாள் காலக்கெடுவுக்குள் மதிப்பாய்வு கருத்துகளைப் பாதுகாத்தல்
11. கணினியில் மதிப்பாய்வாளர் கருத்துகளைப் பெற்றவுடன், நிர்வாக ஆசிரியர், மதிப்புரைகள் மற்றும் அவரது சொந்தக் கருத்தின் அடிப்படையில் தலைமை ஆசிரியருக்குப் பரிந்துரை செய்யலாம் அல்லது சில கருத்து வேறுபாடுகள் இருந்தால் மதிப்பாய்வாளர்களிடையே விவாதத்தைத் தொடங்கலாம். கலந்துரையாடலில் அனைத்து மதிப்பாய்வாளர்களும், நிர்வாக ஆசிரியர் மற்றும் தலைமையாசிரியர் ஆகியோர் உள்ளனர்.
12. மறுஆய்வு கருத்துகளின் அடிப்படையில், இறுதி முடிவு (ஏற்றுக்கொள்ளுதல்/மறு மதிப்பாய்வு/சிறு திருத்தம்/பெரிய திருத்தம்/நிராகரிப்பு) ஆசிரியர் குழு மற்றும் தலைமை ஆசிரியருடன் கலந்தாலோசித்து எடுக்கப்படுகிறது. கையெழுத்துப் பிரதியின் இறுதி வடிவம் பின்வருவனவற்றில் ஏதேனும் ஒன்றாக இருக்கும்:
    ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது: சிறு எழுத்துப்பிழைகள் அல்லது கலைப்பொருட்களுடன் தற்போதைக்கு அப்படியே வெளியிடலாம்.
    சிறிய திருத்தத்துடன் ஏற்கவும்: மதிப்பாய்வாளர்களின் கருத்துகளைத் தொடர்ந்து கையெழுத்துப் பிரதி சிறிது திருத்தப்பட வேண்டும், ஆனால் கூடுதல் மதிப்பாய்வு எதுவும் இருக்காது. மாற்றங்களைச் செயல்படுத்துவதைச் சரிபார்க்க செயல் ஆசிரியர் மற்றும்/அல்லது தலைமையாசிரியர் பொறுப்பு.
    மறுபரிசீலனை செய்து மீண்டும் சமர்ப்பிக்கவும்: தலைப்பு வெளியிடத் தகுந்தது என்று ஒப்புக்கொள்ளப்பட்டது, ஆனால் கட்டுரை உண்மையில் வெளியிடப்படுவதற்கு முன் பெரிய திருத்தங்கள் தேவை. திருத்தப்பட்ட தாள் முற்றிலும் புதிய சமர்ப்பிப்பாகக் கருதப்படாது, இருப்பினும்: திருத்தப்பட்ட பதிப்பு 6 மாதங்களுக்குள் அனுப்பப்பட்டால், அது பெரும்பாலும் அதே செயல் எடிட்டரால் கையாளப்படும்.
    நிராகரிக்கப்பட்டது: தாள் வரம்பிற்கு அப்பாற்பட்டது, அல்லது கணிசமான பங்களிப்பு எதுவும் இல்லை, அல்லது புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினமாக இருக்கலாம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், கணிசமான மேம்பாடு இல்லாமல் அதே வேலையை மீண்டும் சமர்ப்பிக்கக்கூடாது.
13. ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட முடிவு எட்டப்பட்ட பிறகு, ஆசிரியர்களுக்கு தலைமை ஆசிரியர் அல்லது நிர்வாக ஆசிரியர் மூலம் அறிவிக்கப்படும்
14. கையெழுத்துப் பிரதியை மறுபரிசீலனை செய்தல், நடை தாளைப் பயன்படுத்துதல், DOI எண்ணை 7 நாட்களுக்குள் ஒதுக்குதல்.
15. கையெழுத்துப் பிரதியின் நகல் எடிட்டிங் மற்றும் ஆசிரியர் ஆதாரத்தின் உருவாக்கம்
16. கேலி ஆதாரத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் ஆசிரியர் (கள்) ஒப்புதல்
17. தொகுதி மற்றும் வெளியீட்டு எண் மற்றும் வெளியிடப்பட்ட ஆண்டுடன் இணையதளத்தில் ஹோஸ்டிங்
18. தரவுத்தளத்தில் கட்டுரையை காப்பகப்படுத்துதல்